Köklerden Geleceğe: Eğitimde Zihniyet Dönüşümü
Prof. Dr. Uğur Batı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni yalnızca bir müfredat değişikliği değil; eğitimde köklü bir zihniyet yenilenmesi ve bütüncül insan anlayışına dönüş olarak değerlendiriyor.
Röportajda model; duygusal zekâ, kültürle uyumlu dijitalleşme, değerler eğitimi ve yaratıcılık pedagojisi gibi başlıklarla birlikte ele alınıyor. Batı, eğitimin ithal kalıplardan sıyrılarak yerli temellere yaslanan ama küresel ufuk taşıyan bir insan yetiştirme tasavvuruna ihtiyaç duyduğunu vurguluyor.
İçeriğin dikkat çeken yönlerinden biri, öğretmenin “duyuşsal mimar”, yöneticinin ise “pedagojik lider” olarak yeniden konumlandırılması. Bu çerçeve, eğitimde reformdan öte bir yeniden doğuş arayışını ve uzun vadeli bir paradigma değişimini gündeme taşıyor.
Röportajın tamamı ve eğitimde dönüşüme dair özel içerikler için Öğretmenim Dergisi’ne abone olabilirsiniz.
Eğitim gündemini yakından takip eden haber ekibimizden son dakika notları.